试论高中政治教学的“生活化”实施策略

韦海燕

【摘要】随着我国教育改革的不断推进，生活化教学的进程也在持续推进。大量的实践证明，生活化教学对学生整体思维的发展有着十分重要的作用，是推动学生思维拓展的一大动力。对于高中政治教学而言，生活化教学还可以促进学生政治思维的进步和发展，促进高中政治教学质量的不断提高。因此，在实际教学中，教师应逐步将生活化的因素融入进去，使生活化的因素贯穿高中政治教学的每一个阶段。本文针对目前在高中政治教学中实行生活化教学的基础和背景进行了阐述，对如何更好地实现高中政治教学生活化进行了深入的研究，并提出了相应的应用策略，希望能为相关人士提供参考。

【关键词】高中生;政治学科;教学实践;生活化

相对于其他学科来说，高中政治学科社会属性更为鲜明，其教学效果的好坏直接关系着学生自身的思想品德及爱国情操等多方面的发展。由此，政治教师要严格把好教育关，以切实提高学生思想节操为根本目标来展开具体的教学，要立足学生生活实际，将学生日常的生活体验有选择性地引入教学中，拉近高中政治学科和学生之间的距离，将政治教学真正融入学生生活中，并带领学生用科学的思维模式及方法理解和感悟生活，从而帮助学生更好地进行高中政治学科相关知识的学习。

一、在高中政治教学中实现“生活化”教学的背景

通过研究高中政治的学科特点，我们发现，高中政治学科对学生的思维能力及专业知识水平的要求都非常高，同时对学生的辨识能力及观察能力的要求也非常高，这对实现高中政治教学生活化有很大的帮助。……