小学中年级语文教学中口语交际能力的培养途径

郭明华

摘 要：好的口语交际是学生对外展示自己优秀才能的前提条件，学生只有在学习中拥有了好的口语表达交际水平才能够在将来激烈的社会竞争中占据优势，这也是未来小学语文基础教育的关键点。作为一名合格的语文教师首先应对学生的情况做出全面了解，熟悉学生的实际需求，能够切实地组织一些实际的教学活动，让学生的语言表达能力逐渐增加，同时对于现有的教学模式进行更好的优化，来开展教学活动。文章阐述了小学生口语交际能力存在的问题，提出了小学生口语交际能力的培养途径。

关键词：小学;中年级;语文教学;口语交际能力

为了能够让学生具备更好的语言表达能力，要求从事语文教育的老师在实行课堂教学过程中，让学生主动使用语言表达，这样能够更好地对学生语言表达能力做出全面培养，让学生在语言表达的过程中逐渐增加自信，提高交流学习能力。

一、小学生口语交际能力存在的问题

首先，在语文教材选取方面，目前的教材内容相对单一，教师开展教育的过程中主要使用的教材能够达到教学要求的特别少。很多学生对于现有的口语教学不感兴趣，导致学生不能够参与到口语教学中来。

其次，很多语文教学开展的过程中没有明确的目标。虽然很多教师对于口语教学有一定认识，但是对于其重要性还不能够充分地了解，没有确定明确的目标，这也间接地导致了口语教学不能够达到要求。……