病原生物学”线上线下混合式教学模式研究

饶朗毓　伍丽娴　陈锦龙　李丽花　牛莉娜　崔秀吉　范志刚　吕刚

摘要：充分利用现代信息技术和在线资源，基于在线精品课程和微信公众号，结合企业微信等直播平台，探索线上线下混合模式在病原生物学课程教学中的实际应用。同时结合现状和历史，优化教学内容，打破对病原生物学认知的局限性，注重医学生的思政教育和素质培养。线上线下混合式教学有力支撑了病原生物学课程教学工作的顺利进行，有效促进了教、学的有机融合，具有一定实效性和应用价值，可为高等医学院校基础医学课程的教学模式改革提供参考。

关键词：病原生物学;线上线下;混合式教学

随着移动智能终端在高校校园中的普及应用，以及“互联网+”教育的快速发展，在线课程打破了教育的时空界限，颠覆了传统大学课堂，已成为现阶段高校教学信息化变革的重要举措。教育部也要求高校教师积极“构建融合之教”，在教学中积极探索信息技术与教育的深度融合。本课程利用已建设和运行良好的省级在线精品课程和微信公众号平台，转换思路和方式，探索病原生物学课程线上线下混合式教学模式。

1线上线下混合式教学的基本内涵

线上线下混合式教学是指改变传统单一的面授式课堂教学，借助互联网信息技术优势组织开展教学活动，将课堂教学与信息网络环境的在线学习方式相结合，在完成既定教学目标与任务的基础上，进一步实现教学效果最优化的一种模式。……