趣味化学实验在初中化学教学中的应用

黄 玲

(重庆市巫山县福田初级中学 重庆 404700)

随着新课改的不断优化，我们在化学教学过程中，将理论与实践更好地融合给学生进行趣味实验的开展，能让学生有更多机会进入实验室学习。同时，我们以学生为根本，以教材为基础不断丰富教学内容，能使学生在趣味化学实验过程中有更多的收获。在实验的过程中，安全问题是我们应该重点关注的问题。在化学实验的开展过程中，我们应该给学生讲解注意事项以及安全事宜，使学生能够保证自身安全，同时以趣味性的形式开展实验，能够营造良好的实验氛围，进而使学生的动手实践能力有所提升。

一、激发学生学习兴趣

在化学教学过程中，有很多枯燥乏味的概念知识使学生没有办法更好地理解，这就需要我们通过实验的形式来帮助学生进行学习，趣味实验的形式相对于传统的实验形式来说，更能引起学生的学习兴趣，同时使学生在教学过程中有更多的自主发挥。我们不仅是在原有的基础上对教学形式进行改进，也要将学生感兴趣的内容与教材结合，制定适合本班学生的教学计划。在初中阶段的教学过程中，我们以学生为主体，能让学生在实验操作流程中有更多的自主发挥。但我们并不能一味地给学生进行步骤的讲解而忽视学生的实际操作流程，在实际操作过程中，我们应该给学生进行适时的指导及全面的监督，确保学生在实验的过程能够对实验流程有深入的学习，这样能够一定程度上提高学生的自主学习能力及化学逻辑思维[1]。……