初中语文阅读教学的有效开展策略探析

陈孟秋

(重庆市永川中学 重庆 402160)

阅读是一种借助语言文字来对世界进行认知，来对多样化的信息进行获取的一种有效途径，是根据读者自身的需求来进行的。阅读不仅仅是一种行为更是一种思维的促进，是一种对知识的理解对世界的认知，是人类进行文化吸收的重要途径之一[1]。在初中语文教学过程中，通过阅读，可以使学生丰富自己的精神世界，提高自身的品德修养，所以我们要加强初中语文学科中阅读方面的教学。

一、阅读的意义

阅读对于人的成长与发展来说是一种最具有潜移默化特点的，学生通过阅读的过程，可以打开自己的眼见壁垒，走向更加广阔的天空。并且通过阅读，学生可以掌握来自世界各地的信息，看到缤纷多彩的外界内容，从而不断丰富自己的见闻，提高自身的核心素养。所以我们要加强学生阅读能力的提升，提高学生对于知识的积累，丰富学生的思想，激发学生的思维能力，建立自己的精神世界，同时增加对于优秀作品的欣赏能力。

阅读还会带来乐趣，让我们可以用心去体会，去发现阅读书籍的魅力以及文化知识的魅力。通过阅读健全自己的身心，让自己变得积极健康。阅读可以让学生汲取更多有用的知识，形成正确的价值观、人生观、世界观，从而提升自身的综合文化素养。

二、阅读在初中语文教学中的渗透策略

（一）加强朗读训练，提高学生自信心

爱默生曾说：“自信是成功的第一秘诀。”有的学生可能对自己的音准或者口音上不自信，这时老师可以鼓励学生大胆尝试，让学生规范练习，直到能准确表达出文章的意思。……