浅析初中生数学学习兴趣的培养策略

杨丽娟

摘要：兴趣是最好的老师。在初中数学课堂教学活动中，很多老师采用传统的教学方式——听、讲、练，课堂教学呆板，气氛沉闷，缺少生气与活力，久而久之导致课堂教学质量严重下降。如何激发学生的学习兴趣，有效激活课堂，是目前落实“双减”政策值得深入探讨的问题。笔者根据平时教学实践，作了如下探讨，希望对提高初中数学课堂效率有一定帮助。

关键词：初中数学  学习兴趣  课外知识  培养信心  教学方式

中图分类号：A 文献标识码：A

数学更注重逻辑思考能力的训练与培养。对于大部门初中学生来说，学习数学是有一定难度的。教师如何才能激发学生的学习兴趣，很好地调动学生的学习积极性，让学生更轻松更愉快地理解和掌握知识呢？笔者根据多年的教学经验，发现从以下几方面入手，可以激发学生学习数学的兴趣，从而有效提高课堂教学效果。

一、课内知识与生活相结合激发学习兴趣。

课堂上，如何激发学生的学习兴趣呢？一个很有效的方法就是利用数学知识进行趣味拓展。初中生思维活跃，反应快，好奇心强，很容易被一些新奇的东西所吸引。教师可以利用这一特性，把课内知识与生活实践相结合，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，有利于学生对知识的理解和掌握。教学中，教师可以根据教材内容设计有趣的环节，或动手操作，或观察PPT演示，或讲故事，或做游戏等都是数学课常见的激趣形式。 在教授“平面直角坐标……