关于小学语文阅读能力的培养策略

付云华

摘要：阅读是小学语文教学中十分关键的一个环节，由于小学生的注意力不容易集中，这就导致了学生的阅读兴趣降低，为了更好地提高学生的学习能力，教师要让学生掌握阅读能力，使学生在阅读课堂的熏陶下，完善自己的人格，提高学生阅读的积极性，开阔学生的视野，丰富学生的想象力，更好地改善学生的思维品质，引导学生积极向上，使学生主动地去阅读文本，感受到阅读的魅力。

关键词：小学语文;阅读能力;培养策略;

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

阅读能力的培养，不仅可以帮助学生巩固所学过的语文知识，丰富学生的词汇量，为学生积累阅读经验，同时还可以提高学生的语文分析能力以及语言组织能力，从而促使学生语文素养的提升。除此之外，在小学阶段就重视学生语文阅读能力的培养，对于学生今后的学习和生活都有非常重要的意义，而且这也是顺应新时期小学语文教学要求的重要举措，教师们在进行语文教学时必须加以重视。

一、小学语文阅读教学面临的挑战

伴随新课标的深入推进，各种教学新理念如雨后春笋般纷纷涌现，如信息技术教学、深度教学等，当这些教学理念与语文阅读教学相结合时，不仅创新了语文阅读教学方式，给学生带来不同的学习体验，同时也简化了知识难度，更有利于学生的理解。同时，也给阅读教学的改革与创新带来了新方式。小学语文教材作为师生可接触到的第一手的教学资源，其在内容的选取上也更迎合小学生的认知，再次触发了他们对阅读学习的兴趣，有利于小学语文阅读高效课堂的构建，实现阅读教学的目标。……