小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究

钱艺芳

摘要：随着新课改的不断推进，素质教育成为了小学语文教学改革的主要方向。素质教育中要求教师在阅读教学时需要注重学生的语文素养和核心素养，因此在实际教学中教师不能一味注重学生的学习成绩，还需要采用新型的教学方法提高学生的语文核心素养。基于此，以下对小学语文阅读教学中培养核心素养策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学语文阅读教学;核心素养;策略研究

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

现如今，随着社会经济的迅速发展，应试教育的弊端日益凸显，传统教学模式已无法满足学生知识运用能力的发展和社会发展的需求。基于这种情况，培养学生语文核心素养成为了小学语文教学中的重点任务。小学时期是培养学生核心素养的重要阶段，为提高学生思维品质、审美能力、掌握知识能力奠定了坚实的基础。因此，小学语文教师应该重视起对学生核心素养的培育，在阅读教学中，合理的优化教学模式，能有效提升学生的语文核心素养。

一、利用阅读教材提高学生学习兴趣

语文素养指的是知识、能力、技术的整合。小学语文素养要求学生具有听、说、写、读的能力。小学语文核心素养指的是学生的认知能力、文化素养等几个方面的综合表现。阅读是学生获得知识的主要途径，但是在教学当中教师更重视学生对阅读理解技巧的学习，忽略了学生的核心素养培养。阅读是小学语文教材当中的重点内容，阅读教学不仅可以丰富学生的精神世界，还可以提高学生的核心素养。……