初中信息技术教学中创新能力的培养

陈夏清

摘要：在这个日新月异的社会中，現代化网络技术的普及和发展可谓是“日行千里”，而在这样的时代浪潮下，我国的教育事业显然也受到了不小的冲击。如今我国的教育事业重点实施“素质教育”的模式，旨在培养综合素质全面发展的现代化人才，而开设信息技术课程，正是培养学生现代化技术以及创新能力的重要途径之一，并且初中阶段正是学生身心发展的重要时期，因此在初中开设信息技术课程是非常有必要的。

关键词：初中信息技术教学;创新能力;培养策略;

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

信息技术作为初中教学中一门重要的学科，一直以来都备受重视。传统的教学模式下，教师只注重学生信息技术技能的培养，而忽视了学生创新能力的培养，这对教学质量和学生今后的发展不利。因此，随着新课程改革的不断深入，教师既要充分理解信息技术教育的内涵，探究新环境下的新型教学模式，又要高度重视培养学生的创新能力和创新意识，从而使他们更能适应社会发展的需要。

一、突出学生的主体地位

在初中信息技术教学中，培养学生创新能力的前提是突出学生的主体地位，全面调动学生的积极性和主动性，让学生在教师的引导下，充分发挥自身的想象力和创造力，为提升学生的创新能力打好基础。众所周知，初中生正处于青春期，对外界的新鲜事物充满好奇，传统的信息技术课堂教学以理论知识讲解为主，形式单一、内容枯燥，且学生只能被动参与其中，很难保持长时间的注意力集中，因此学生的学习效果不甚理想，创新能力的培养更是空谈。……