传统文化在语文教学中的渗透策略分析

毕正文

摘要：一个民族之所以生生不息，就是源于对自己优秀的文化的继承，一个国家要立足于世界，一定要重视对传统文化的发展，因此，发扬祖国传统文化，对于国家目前的发展非常重要。尤其在学校教育中更要重视传统文化的渗透教育，而在高中语文教学中进行传统文化的教育，可以很好地实现语文工具性特征，提高学生的文化素养，促进学生的全面发展。为此本文主要探讨了传统文化在语文教学中的渗透策略，旨在推动我国素质教育更好的落实。

关键词：高中;语文教学;传统文化;中华文化

博大精深、源远流长。教师在开展高中语文课堂内容教学时，自然地将传统文化内容渗透其中，有利于提高学生的语言鉴赏能力，培养学生的文化意识，进而夯实学生的文化修养。但是，在现阶段的高中语文教学中，教师的重心放置在学生的理论成绩上，学生的文化素养提升速度跟不上知识技能的进步，导致学生学习不全面，对中华优秀传统文化理解不到位、不准确。因此，教师需要有针对性地培养学生的文化意识，提升学生的文化修养，进而促使学生全面综合地发展。

1 教材内容与传统文化的教育结合

高中语文教学教会了学生如何探究文本的人文思想，而传统文化的渗透能帮助学生识别和控制自身的学习情绪，使其不再因陷入知识学习的误区而产生无法解决语文学习问题的情况发生。因此，在高中语文教学过程中，教师衔接教材内容与传统文化，可以有效改变教学的整体性。……