基于群文阅读的小学语文线上线下混合式教学研究

林梅华

摘  要：现如今，信息技术的不断发展大大转变了目前的教学模式，线上线下相结合的混合式教学模式逐渐出现在大众的视野，并且这也是新时代教育背景下的创新体现。在小学语文阅读教学中，如果教师可以有效地采用线上线下的混合式教学，不仅可以大大吸引小学生的学习注意力，还能够高效、高质地完成教学目标，从而进一步提升学生的语文核心素养。对此，本文简要分析了基于群文阅读的小学语文线上线下混合式教学的具体策略，旨在进一步优化小学语文课堂，为学生的学习提供更优质的教学服务。

关键词：群文阅读;小学语文;线上线下;混合式教学

互联网的进步和发展，不仅为小学语文开展群文阅读提供了条件保障，同时还大大丰富了小学语文课程教学的形式，真正打破了传统的小学语文教学模式，促进了我国的课程教学改革与发展。因此，作为一名新时代的小学语文教师，更应该通过采用移动学习、微课等现代化教学方式，充分开展线上线下混合式的语文教学活动，从而进一步提升小学语文群文阅读教学的有效性。

一、精心挑选群文阅读教学材料

在小学语文群文阅读教学中，教师应该认真挑选更适合小学生阅读的文本内容，按照主题划分，并从中挑选一篇合适的文章进行具体教学，而其余文章则可以让学生进行模仿学习，从而让学生能够在较短时间内掌握更多、更好的文章。如果教师所选择的阅读教学材料内容有着较大区别，反而还会影响小学生的阅读理解能力，毕竟大部分小学生并没有形成自己完整成熟的阅读技能，其能力大都是通过教师的指导来逐步提升的。……