当前中职学校钳工教学存在的问题及解决的路径探析

叶显金

摘要：钳工教学作为数控专业教育的基础性课程之一，通过系统的教学，旨在帮助学生能够全面掌握各项钳工技能，并且数控专业教育产生足够的认识。而通过分析当前中职院校开展钳工教学的现状来看，主要问题存在于两个方面，其一是理实一体化方面，教师在组织开展钳工教學活动的过程中需要确保理论和实践结合起来，确保学生专业素养可以得到提升。其二则是在教学的引导性上，开展钳工教学主要是为了帮助学生打好机械加工的基础，而当下的教学模式缺少对学生的引导，无法促使其对机械加工产生足够的认识。为解决上述问题，提高钳工教学质量，需要探索出解决路径。

关键词：中职学校;钳工教学;解决路径

引言：

面对我国中职院校现阶段钳工教学存在的问题，教师在探索解决路径的时候需要从底层课程架构入手，对现有课程体系进行改革。在此基础上，再遵循理实一体化的原则，将钳工教学有关的理论教学和实践教教学联系起来，让学生在参与实践教学活动的同时，可以融会贯通，更好的理解理论知识。

一、当下中职钳工教学存在的问题

（一）理实一体化并未凸显

不光针对钳工教学，对其他课程也是一样的，均需要遵循理实一体化的原则。而通过对我国现阶段钳工教学的现状进行分析后发现，理论和实践教学还可以进一步得到融入，即教师还需要对现有教学模式进行完善，才能偶保障教学质量。……