读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用分析

刘希玲

摘要：阅读物作为小学语文的重要之一，对学生之后的学习和生活有着极大的影响，而读写结合是一种有效的教学模式，能够提高学生在语文阅读中的质量。为此，语文教师应当注重读写结合模式的引用，以此来培养学生具有良好的阅读习惯。

关键词：小学语文;阅读教学;读写结合;应用

小学阶段，教师在开展教学是一定要注重对于学生阅读能力的培养，因为阅读能力对于学生的一生都有着极为重要的作用。并且通过阅读，学生也可以获得多方面的信息。所以教师应当利用读写结合极大的改善传统教学模式，引导学生更加积极主动地参与到阅读教学中，使得学生的阅读能力得到更好的锻炼。

一、读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的重要性

小学语文阅读的出现，一方面可以锻炼学生的思维，另外一方面也可以積累学生的语文素养，为之后的学习奠定深厚的基础。写作的出现建立在阅读上，两者之间是呈现出相辅相成的关系，因此，作为小学语文教师不但要注重学生的写，更应该注重学生的读。将两者有机融合，才可以设计出符合学生学习的教学理念。可读写结合是一种模式，需要教师寻找两者之间的平衡点，使两种内容更加紧密的结合，改变传统教学模式中的不足。由此，争取利用读写结合锻炼学生思维，让学生对自己说掌握的内容进行有效强化，以此来提高整个课堂的教学效率。

二、读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用策略