基于1+X证书制度的BIM技术人才培养方案设计研究

黄国全

(北海职业学院，广西 北海 536000)

1+X证书制度是党中央国务院对职业教育改革发展的重大决策战略部署，为现代职业教育发展指明了方向，其背后隐含的核心在于促进学生全面发展。作为1+X证书制度试点证书之一，BIM技术人才的需求量不断增长，而且面临着更高的标准和要求，促动着职业教育人才培养模式的深度变革，相关课题研究备受关注。

1 1+X证书制度解读

职业教育作为我国高等教育系统的重要组成部分，着眼于高质量的应用型人才输出，得到了社会各界的广泛关注。《国家职业教育改革实施方案》中指出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动1+X证书制度试点工作，强调进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾，并率先在BIM、Web前端开发、物流管理、老年照护、汽车运用与维修、智能新能源汽车领域展开。

作为国家职业教育制度建设的一项基本制度，1+X证书制度开启了中国特色职业教育发展新形态，是其创新改革的又一发力点，对职业教育现行的办学模式、教育模式发起了严峻挑战，模块化教学、学分制、弹性学制等将会不断涌现，构筑了更加良好的学生全面发展基础，强调他们综合素质素养水平的提升。

2 基于1+X证书制度的BIM技术人才培养方案设计

1+X证书制度作为国务院部署的全新职业教育发展形态，立足学生全面发展，是培养育人理念创新、方法创新的成果，指引着BIM技术人才培养的前行方向，由此带来的变革势在必行。……