“双高计划”建设背景下建筑工程经济课程改革探索

许 圆

(咸阳职业技术学院，西安 712000)

“双高计划”强调将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素纳入教学标准和教学内容，建设开放共享的专业群课程教学资源和实践教学基地，深化教材与教法改革，推动课堂革命。建筑工程经济课程是工程造价专业的核心课程，要求学生在掌握建筑工程技术理论的基础上，能够对技术方案进行经济评价选优，从而具备工程项目投资经济分析的能力。本文以建筑工程经济课程为例，从课程资源、教学过程、实践教学、教材建设、考核方式等方面对本课程进行改革探索与实践。

1 课程改革的必要性

现阶段本课程的教学以传统讲授为主，教师通过对基本概念和理论进行讲解，再辅以练习题加深学生对理论的理解和记忆，但是建筑工程经济是一门实践性较强的课程，目前的教学方法主要存在以下弊端：其一，本课程中有大量枯燥难懂的词汇和专业术语，教师在课堂上仅仅通过讲解和举例阐述，学生难以深入理解这些经济理论和基本方法，因此很难依据基本理论知识对工程的技术方案及项目的经济可行性进行评价。这种侧重于理论知识的灌输，忽略理论和实践有机结合的方法，极大降低了学生的实践能力。其二，实践环节薄弱。目前实施的授课计划中安排的实践内容不足，通过调查完成该课程学习的学生发现，其对知识的应用能力并没有达到预定目标。

2 以“双高计划”建设为导向的建筑工程经济课程改革对策

2.1 建设课程资源

本课程资源的构建将以学生为中心、以企业需求为目标，建设的课程资源主要分为两大类：第一类为教师使用的教学资源，包括教学大纲、教学设计、多媒体课件、教学题库等。……