民间美术在小学美术教学中的应用策略分析

摘 要：开展小学美术教学课程既可以陶冶小学生的生活情操，还能很好的培养他们的艺术修养，最重要的是可以促进我国素质教育事业的进步与发展。现如今有很多的小学学校都非常注重提升学生的艺术修养，且美术学科本身就是一门艺术类课程，所以才在小学教育课堂中开设了美术课程。有很多小学美术教学老师在教学过程中加入了一些民间美术的元素，这种举动对于美术教学活动来说是非常有意义的，有利于丰富学生的精神世界。

关键词：民间美术;小学美术;教学应用

小学阶段的美术课程应该是多元多样化的。民间美术种类繁多有着悠久的发展历史，民间美术不仅是我国五千年历史发展过程中劳动人民的智慧结晶，更是我国劳动人民在日常生活中创造美的一种体现形式。所以，在小学美术的教学活动中我们应充分利用我国现有的美术元素，让民间美术走进教学课堂，从而构建一种全新的教学模式，使小学生感知到民间美术的魅力将其传承、发展下去。

一、 民间美术的功能分析

（一）民间美术的生活功能

民间美术并不同其他一些高深的美术学理论，民间美术的产生与发展都与当地普通老百姓的日常生活相关联，像他们生活中的一些欢乐悲伤或者是婚丧嫁娶等，这些无一不是民间美术的来源。民间美术中所表达的内容都是老百姓的生活的真实写照，它所反映出来的不只是精神层面的内容，也有物质层面的内容;虽然这些内容有不同时代的，其中也存在着很大的差异，但却都是那个时代中人们物质生活与精神生活的真实反映，这样才能反映出那个时代所有的独特气质。……