提高小学数学教学效率的有效策略探究

蒋青青

摘要：当前教育体制下，新课程改革的进程越来越快。在实际的教学过程中，学校要加强教师教学理念和提升教学模式水平，进行有效的管理和要求。数学是一门基础语言学科，能够对学生的现阶段学习产生重要的影响，对未来发展有较大的促进性作用和意义。运用专业科学的教学评价手段，积极引导学生用科学观念正视自身学习成果，指导学生有效学习，提高未来学生在数学学习方面的综合素质。

关键词：小学数学;教学效率;有效策略

引文：

随着教学模式方面的创新力度越来越大，对教师提出了更高的要求，教师要善于研究学生的主要特点，有效利用其特点融合进教材内容。在课程教学过程中，实现教与学的交流，让学生掌握学习主动权。教师帮助引导他们走上新的教学模式，展开丰富多彩的教学活动，指导学生学习充分运用自己的聪明才智，将数学知识进行有机整合，建立并完善数据知识体系，提升学生新知识与旧知识的有效衔接能力，运用数学知识方面的特点，促进学生的创造性发展。

一、目前小学数学教学的现状分析

对于现代小学数学课堂的情况，仍以老师的灌输教学为主，学生只是被动接受。尤其是小学生，活泼活跃是他们的天性，如果教师总是采用单一的教学方式，不但无法激发学生的学习效率，同时还会打消学生学习的积极性。目前很多小学生对于数学学习没有浓厚的兴趣，因为很多数学概念具备着较强的抽想性，学生无法进行深入的理解，长此以往，学生就会失去学习的兴趣，更别说把相关的知识进行熟练的应用，这对于学生的未来学习和发展都是非常不利的。……