浅谈提高初中语文写作教学策略

张娟

摘要：在中学语文教学中，写作不但可以拓展知识，还可以提高个人的品质。然而，随着互联网的潮流发展，学生对网络文章十分感兴趣，却忽略了自己的写作技能，致使现在的写作热度直线下降。目前，中学生在作文教学中存在着较大的不足，作文教学还需进一步强化。

关键词：语文;初中;写作;教学策略

前言

写作是指学生通过书写的方式来表达自己的思想和情感。写作文总是让他们有一种想要逃离的冲动。并进而让他们的文章变得枯燥、乏味、空洞。我国新课标改革后，明确提出了初中语文教学应该以写作为核心。如何有效地提升学生的语文写作水平，成了语文教学的一个重要问题。

一、初中语文写作教学现状

1、写作内容乏味

中学作文中，学生常常由于词穷而不会写，常常在一开始就只是空壳没有具体思想，使文章的内容显得有些空虚。写作是一种开放性的思维方式，但是学生在写文章的时候，不会加任何情绪，所以不管写了多少字，都不会引起老师的注意，这样就导致学生对写作产生恐惧和排斥的心理，学习热情也会有所下降。初中语文作文要以生活为题材，将生活经验融入写作之中，教师在授课的时候，可以适当地引导同学们参与户外活动，拓宽他们的眼界，让他们在开放的环境下，能够写出自己的作品。

2、学生缺乏主动性

在当前的语文写作教学中，许多老师还停留在传统的教学方式上。在上课时，他们只会对学生进行简单的讲解，而忽略了学生的观点。……