从职业体能视角谈高职体育课程教学改革

马金花

关键词：职业体能;高职体育;体育课程;教学改革

身体是革命的本钱。在高职教学过程中，高职体育领导一方面需重视学生的体育教学，另一方面需真正结合本校的体育教学状况，灵活进行相应体育教学课程的优化，真正让学生在体育学习的过程中掌握更多体育技能，增强学生的身体素质，真正让学生凭借健康的体格适应未来的工作。在本文的论述中，笔者注重从如下四点进行此部分内容的论述：

一、職业体能的定义

（一）体能

体能又是指体适能，即人的身体在遇到各种突发事情的承受能力。这种承受能力包含的范围相对较广，比如身体的反应能力、肌肉的速度、耐力、平衡力以及身体的柔韧性等等。因此，体能在文字表述方面具有一定的概括性和笼统性。

（二）职业体能

职业体能是指劳动者为了从事某种专业的技能需要具备相应的身体素质。常见的工作职业体能有人体对工作环境的忍耐能力、背脊承载静态力的能力、重复性操作能力等等。这些能力的获得处理劳动者身体因素外，还需要劳动者进行相应的身体锻炼。

（三）职业体能特点

本文中的职业体能特点是指，高职体育教师结合各个专业学生的工作特点，进行相应的课程设置，旨在增强学生对未来工作的适应能力。本文中的职业体能特点包含多个方面，比如学生的心理、生理、健康知识以及运动技能等等。

二、从职业体能视角谈高职体育课程教学改革的必要性