让课堂“动”起来

周小莲

关键词：课堂动起来;小学语文;肢体语言

肢体语言不仅在语言交流与表达的过程之中占据重要的地位，而且在课堂中所发挥的作用也是不可以忽视的。人生来就有五官，证明五官所传递出的信息都是在交流过程中所必须要具备的因素，同时学生还可以通过肢体语言，包括一些眼神动作等在交流之中传递出更多的信息。小学语文教学本来就是一个言传身教的过程，教师向学生们传授基础语言知识的过程中，可以多做示范。在这样的过程之中，通过教师肢体语言以及学生肢体语言的运用，让课堂变得更加灵活与高效，从而丰富学生的学习成果。

一、注重多进行眼神交流

眼睛作为人类心灵的窗户，在生活与日常交流中发挥着重要作用。真挚的眼神会给别人，在交流过程中留下一种真挚诚恳的印象，增加自己话语的说服力。同样与别人在交流的过程中多进行眼神交流，也是对别人的一种尊重与重视，这样的沟通才能够更加有效。而且应用在课堂之上，教师与每个学生都进行眼神交流，就能够在课堂中了解学生的学习状态，能初步观察出他们是否在学习状态之中，是否认真听讲等等。不管是对于课程内容还是一些人生观点和经验的讲解，教师都应该确保与学生多进行眼神交流，更加真诚地和学生进行语言或行动上的交流。

就比如在阅读一篇文章的时候，教师可以要求学生们把文章用朗读的形式表现出来，并且让学生把文章中所传递的情绪领会，然后通过语调的起伏，声音的大小等等来突出出来。……