手术室一对一全程带教护理实习生教学的探讨

郭小艳

（江苏省宿迁市泗洪县第一人民医院（手术室科室），江苏 宿迁 223900）

在医疗机构内部的众多科室中，对于工作顺利地开展，手术室是其中非常重要的一项组成的部分，能够为患者进行疾病的改善，也能够开展应急的相关处理工作。但是手术室内部所需要承担的相关工作内容数量较多，整个治疗以及护理工作开展，都直接关系到医疗机构的整体水平，对于教学的能力也有着非常重要的影响。手术室内部对于护理人员的理论知识、操作的技能、综合素质都提出了非常高的要求，在临床护理教学工作开展中，如何提高实习生整体的素质和护理的能力，也是其工作开展非常关键的目标。本文重点探讨和分析手术室内部，实习生护理教学工作开展中，一对一全程带教方法具体应用的效果，以及临床的价值。也为医疗事业内部提供更多优秀的手术室护理人员。选取某院在所接收的手术室护理实习生100名，采用分组比较的方法进行教学，比较这两组护理实习生护理技能考核的结果，以及综合素质评定的结果，现比较过程如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取某院在2019年1月～2020年1月所接收的手术室护理实习生100名，采用平均的方法，对100名实习生进行平均的分组，共分为两组，各50名实习生，并且利用观察和对照给予其命名。对照组有男3名，女27名，年龄19～21岁，平均（20.6±1.2）岁。观察组由男4名、女26名、年龄20～22岁、平均（21.2±1.0）岁。对两组生物保护的一般资料进行统计的结果显示，两组间没有统计上的差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。……