微课在小学语文教学中的应用实践

郭正贤

摘要：现代教育技术融入小学阶段学科教育中，能为学科教育增色良多。语文是小学阶段重要的基础性学科，教师以现代教育技术设计微课，能培养学生语文独立学习与思考的习惯，微课也能将语文教材中的内容更精彩、多元呈现，从而实现理想的语文学科教育效果。

关键词：小学语文;微课教学;实践

小学语文教学教师积极运用微课教育的方式，能够突破传统常规课堂教学局限，学生进行微课先行自主学习，能够进行良好的复习与预习，对教师布置的学习任务能独立认真思索，强化学生语文学习理解，以微课打造更高质量小学语文课堂。

一、微课在小学语文教学中的优势

（一）助力学生养成良好的语文学习习惯

所谓微课便是微型课堂，其显著特点为时间短，内容精，学生微课学习都是自主的，将课余时间利用起来，为学生创造了独立学习的条件，凸显学生语文学习自主性。

微课应用于小学语文课堂教学中，能够养成学生良好的语文学习习惯，学生通过微课学习强化语文独立思考，使学生语文综合素养得以有效培养。

（二）协助教师打造高效率语文课堂

对于小学语文教师的教学而言，应追求高效率课堂的打造，使学生能紧跟教师教育步伐，在固定的一节课时长内更多地获取语文知识，实现高效率学习，微课便能协助教师打造理想化的高效率语文课堂。

微课中，学生先行进行独立自主的语文学习。教师再根据学生微课学习情况对学生进行针对性教育指导，摆脱传统语文课堂中教师一刀切式的教育弊端，避免一部分学生学习不适应、没有掌握相应的知识而学习信心不足等情况出现。……