小学数学核心素养下的代数思维培养

杨芳

摘要：小学阶段对学生进行数学教育，能够为学生数学学习奠定基础，尤其围绕核心素养实施教学，能够培养学生数学思维，使学生有意识、有能力利用数学知识解决实际问题。代数思维是数学核心素养的重要组成部分，教师在数学教学中积极培养学生代数思维，使学生数学学习由具体运算到抽象运算，培养学生数学综合能力，实现小学数学教育的理想目标。

关键词：小学数学;核心素养;代数思维;培养策略

教师重视对学生进行数学代数思维培养，是顺应新课标要求。从核心素养理念出发，教师不断突破自我教育局限，使学生在数学知识学习和实践锻炼过程中强化代数学习理解，逐步形成代数思维，提高数学学习效率，同时以代数思维思考数学学习和生活，培育学生数学核心素养，促进学生综合能力不断发展。

一、小学数学培养学生代数思维的重要意义

（一）活跃学生思维，强化学生数学学习理解

小学数学教学中，教师培养学生代数思维，能使学生数学学习不刻板，不再受拘束，而能以代数思维进行知识学习与问题思考。教师培养学生代数思维能够提高学生数学解题效率，学生通过不止一种代数运算方法进行解题，能够发现数学学习趣味，探寻数学奥秘，理解数学知识的关联，代数思维是更活跃的数学思   维。教师通过科学的教育引导，使学生代数思维能力不断提升，巩固学生数学学习基础，使学生数学学习由浅入深，再深入浅出，更游刃有余地应对数学知识学习与问题解答。……