初中语文个性化阅读教学策略探究

李世群

【摘要】中華文明的历史源远流长，中华民族的民族文化也是世界的重要瑰宝之一，其中，中国语文的重要意义尤为突出。文字作为我们重要的沟通工具，对我们日常生活的影响是很大的。而想要学好文字，那么就要进行语文学习。而语文学习是从小开始的，学生们在刚入学阶段就已经与语文学科产生了密不可分的关系，系统化地培养学生们的语文素养和语文基础是十分重要的。但事与愿违，由于种种原因，使他们不能有效地去进行阅读，从而阻碍了他们对于语文学习的兴趣和对阅读的深入体会。本文就初中语文的个性化阅读进行了一系列探究，希望对初中语文教师有所帮助。

【关键词】初中语文;阅读教学;核心素养

引言：语文教育的影响愈来愈重了，不仅因为语文走进并贴近我们的日常生活，它也对培养我们每个人的世界观、价值观、人生观有很大的指导意义。因此，教师必须着力于给学生提供方便的语文学习和阅读环境，它不仅是新课改的要求，也是提高他们审美和情感能力的有效途径，并且，培养学生们语文学习能力的关键就是让学生掌握熟练的阅读能力，在阅读中学习，在阅读中理解，在阅读中接受新知识。

一、促进学生们进行语文阅读的意义

（一）提升课堂学习效率

二者紧密结合，在一定程度上会促进教师带动学生的学习兴趣和阅读积极性，可以促进学生们参与课堂的积极性和主动性，从而达到课堂以学生为主体的地在课堂上，老师可以通过与学生进行互动活动，带动学生的积极性与提高学生的学习兴趣。……