小学语文教学中学生口语交际能力培养策略研究

杨丽蓉

摘要：由于时代的快速发展，人们的日常交际，生活工作，越来越需要相互沟通交流，相互理解。而在學校中也是如此，同学之间需要创建一个良好的人际关系，有效的提高学生的表达能力，可以帮助学生在以后的生活中如鱼得水。基于此，本文对小学语文教学中学生口语交际能力培养策略进行了探究，希望可以有效的提高学生的口语交际能力。

关键词：小学语文;口语交际教学;策略

【引言】口语教学是语文教学中最关键的基础环节，而对于学生来说口语交际教学也是十分之重要的。开展口语交际活动能让学生在活动对话中锻炼自己表达能力，同样也能和同学构建和谐量好的关系。因此老师要不断创新教学方法，将新型的教学方法融入到课堂中去，提高学生的兴趣，让学生在课堂上学会倾听别人的想法，也敢于表达自己得到想法说出自己的观点，愿意和同伴进行交流。

一.加强师生课堂互动

在教学过程中老师可以不断提问来确定学生有没有认真听讲，有没有跟着老师的思路走。提问可以让学生集中注意力，还能让老师及时的了解到学生的学习进度，学生有没有在思考老师提出的问题。思考不仅可以锻炼学生的思维能力，在学生的回答问题的时候还能提高学生的表达能力，更利于促进师生关系，拉近老师和学生的距离。

比如，在课文《小壁虎借尾巴》中，老师就可以先问同学有没有见过小壁虎？它有什么特点？……