小学语文核心素养的高效课堂教学构建

刘娟

摘要：国家和社会在不断的发展进步，在新时代的背景下，对教育提出了更高的要求。作为教书育人的一名教师而言，要重视对学生核心能力和综合能力的培养，为学生在日后的学习生涯中奠定知识基础。此外，教师自身要不断的创新教学策略和教学方式，完成对小学语文核心素养高校课堂教学的构建。

关键词：小学语文;核心素养;高效课堂;教学构建

小学阶段的学习，是学生思想形成和品格建立的关键时期，对日后的生活和学习都有着重要的影响。对此，教师应加倍重视学生语文核心素养的养成，通过角色转换的方式，使学生成为语文课堂教学的主导者，不断的引导学生们采取正确的方式学习，为学生们营造一个自由、温馨、和谐的课堂学习环境。

1、小学语文课堂教学的现状

1.1对语文基本能力的理解缺乏全面性

由于传统教学观念和教学方式的影响，导致现阶段大部分的教师还停留在教材教学的传统理念上，忽略了对学生课外知识内容的扩展，导致学生学习的知识缺乏全面性和综合性。对此，教师要重视对学生语文核心能力的培养，加强对学生学科和写作技巧的培养，帮助学生们在有限的课堂教学时间里获得更多的语文知识，可以将日常生活内容和其他学科的知识融入到语文课堂教学中，优化语文课堂教学，从根本上解决对语文基本技能理解不够全面这一问题。

1.2缺乏对学生们的整体评估

教师的教学思路主要是在课堂上进行相关知识内容的讲解，然后批改学生们的课后复习题，第二天在对作业内容进行解答，这样的教学流程，很难对学生们掌握的语文知识内容进行整体的评估。……