微课程在中职信息技术教学中的应用策略

龙雄

摘要：在新的时代背景之下，信息技术获得了新的发展和突破，将其运用在教育领域为我国的教育事业带来了更多新鲜的血液，打开了教育的新格局。微课程作为信息化技术的重要载体，具有明显的运用优势和运用价值，是中职信息技术教学当中的主流教学形式，是提升教学有效性的关键所在。文章主要从多个角度对微课程在中职信息技术教学中的应用策略进行了深度的探索和研究。

关键词：微课程;中职信息技术教学;应用策略;教学实践

微课程是现代信息技术，网络技术发展到一定阶段的产物，作为一种新型的课程形式，能够满足学生在线学习、移动学习等需求，能够突破传统教学模式下，时间和空间的限制。将其运用在中职信息技术教学当中是必然的趋势，是推动中职信息技术教育现代化发展的重要举措。

一、制作微课程课件

在素质教育背景之下，对中职信息技术的教育提出了更多的要求和標准，强调老师应该从教学内容、教学模式等不同层面实现改革和创新。传统的填鸭式、灌输式的教学形式使得教学知识点过于琐碎、繁杂，不利于学生对所接收的教学知识点进行归纳和整合，一定程度上导致老师“教”和学生“学”的效果都不太理想。为改善这一现实情况，老师应该重视微课课件的制作，通过对教材内容的深度探索和剖析，围绕着某一个教学章节或者某一个知识项目，实现对教学资源的合理划……