小学数学教学中如何培养学生创造性思维

周灵艳

摘 要：抽象性是数学学科显著的特点之一，因此在学习数学的过程中对于思维能力有着较高的要求。因此教师为了让学生更好的学习数学，那么在对学生进行教学的过程中一定要重视学生思维能力的培养。随着社会的发展与进步，教育行业也有了新的要求，教师在对学生进行授课的过程中，不仅要让学生熟练的掌握所学习的知识，同时对学生的创新能力以及创造性思维的培养也要高度重视，基于此，本文主要分析了如何在小学数学课堂中对学生的创造性思维进行培养，从而提高小学数学课堂的效率。

关键词：小学数学;学生;创造性思维

引言

创新能力对于一个民族的发展有着十分重要的作用。而小学生作为民族发展的未来，不仅要具有较强的创新能力，同时也要具有较强的创造性思维。小学生只有具备这两点重要素质，那么才能在日后的学习以及生活中不断进步。数学教师作为课堂的主要组织者，因此在教学的过程中一定要采用创新的教学模式，有意识的培养学生的创造性思维，对学生未来的发展有着重要的作用。

1 营造开放式教学环境，培养学生的观察能力

在以往的课堂中，教师在对学生进行教学的过程中，为了更快的完成教学任务，教师主要采用的灌输式教学。在这种教学模式中，学生的主体地位并没有得到体现，只是一味的被动接受知识。灌输式教学虽说可以较多的完成教学任务，但是课堂效率不高。……