基于胜任力理论开展国际经济与贸易专业人才培养模式改革的探讨
——以北京林业大学为例

郭秀君

(北京林业大学经济管理学院，北京 100083)

1998年，时任教育部副部长的周远清同志曾对人才培养模式这一概念作过阐述，他认为：所谓的人才培养模式实际上就是人才的培养目标和培养规格以及实现这些培养目标的方法或手段。据此，北京林业大学将国际经济与贸易专业人才培养模式的内涵确定为人才培养目标、课程体系、教学方法等。从1993年北京林业大学国际经济与贸易专业招生以来，既有的人才培养模式在专业人才培养方面发挥了重要的作用。

随着我国对外经济与贸易的迅猛发展，社会急需大量的国际经济与贸易专业人才，因此各高校纷纷设立了国际经济与贸易专业，目前已有700多所高校开设了此专业。在此态势下，作为较早开设国际经济与贸易专业的北京林业大学面临着诸多挑战：一是国际经贸人才总体供过于求的趋势日益突显；二是国际经济与贸易专业的教学目标与职业需求脱节；三是学生实际业务能力不能满足社会的要求；四是专业知名度较低。基于此，北京林业大学国际经济与贸易专业教学团队探索了运用胜任力理论对国际经济与贸易专业人才培养模式进行改革的途径，以利于发挥行业院校的优势，增强学生的就业竞争力，更好地应对人才市场的挑战。

一、胜任力理论的内涵

胜任力的概念最早由美国哈佛大学教授麦克利兰于1973年在他撰写的《测量能力而非智力》一书中提出的，因此他也被称为“胜任力之父”。……