疫情下基于个人移动端的网络安全居家实验技术与应用

李丽娜 胡曦明 李鹏 马苗

摘要：作者针对新冠疫情期间在线教学实践过程中存在的“实验教学短板”，紧密结合实际分析实验教学开课不足、资源匮乏和效能退化的现状，提出基于智能手机、家用路由器等个人移动端的网络安全居家实验技术，详细阐述了该实验技术的总体设计、居家实验环境创建和实验流程，并在此基础上，给出DHCP地址耗尽攻击和DHCP欺骗攻击的居家实验教学案例，为打造个人化、轻量级和体验式实验教学新模式提供切实可行的途径。

关键词：个人移动端;网络安全;实验技术;实验教学

中图分类号：TP393  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）03-0000-06

● 引言

新冠疫情期间，按照教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》的统一部署，政校企合力保障“停课不停教、停课不停学”，分两批开放共37个在线课程资源平台和技术平台，在这样的背景下世界高等教育史上最大规模的在线教育教学实践在全国各高校迅速而高效地展开。这场疫情“大考”之下，高校在线课程教学既有“赞点”，也有“痛点”，这其中令广大一线师生体会最真切和深切的正是在线课程存在的“实验教学短板”。

● 线上课程的实验教学短板

到目前为止，多方实践表明，通过对教学设计、教学模式和教学组织等教学“软件”要素的调整和优化，理论课程教学对是否在线实施可以做到“能上能下”，并且两种模式各有优势。相比之下，实验类教学对实验条件、环境和资源等“硬件”要素高度依赖，单纯通过教学“软件”要素的调控作用难以令线上实验与线下实验实现实质等效，这导致实验教学成为疫情期间在线课程凸显的短板。……