现阶段县域经济与中等职业教育发展的适应性简析

邹弘 仵梦绮

摘要：国内中职教育创办门槛较低，对区域教育水平的提升特别是技能型人才的培养见效快，因而密布广大不发达市县级区域。经过与区域地方性长时间的结合发展，现已成为发展地区经济和文化的主力军。为契合时代经济、文化升级和结构调整的要求，亟需对其在县域经济中的适应性进行定位分析。本文以河南信阳市为例，通过文献分析与实际调研，考察了市内中职教育的适应性现状。

关键词：中职教育;县域经济;适应性

一、研究對象

1.中职教育

《中国大百科全书教育卷》对职业教育给出的定义是给予学生从事某职业或生产劳动需要的知识和技能的教育。职业教育结构从层次上可划分为高等、中等与初等职业教育三种，其中中等职业教育是高中阶段进行的教育，是我国职业教育的主体。其教学目标在于培养具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。本文研究着眼县域范围，而中等职业教育是县级职业教育的主要办学形式，因此研究的“中等职业教育”是以招收应届初中毕业生和初中同等学历者为主，以培养中、初级技术人员和生产服务一线操作人员为主要目标的中等层次职业技术教育。

2.县域经济

党的十六大首次提出“县域”这一概念，并发出了“壮大县域经济”的号召，要明白“县域经济社会发展”的含义，先要离清“经济社会发展”内涵。经济社会发展是指社会基础由旧的结构向新的结构发生本质变化的过程。……