识字类软件在低年龄学生识字学习中的应用

李明

（三亚学院人文与传播学院，海南三亚 572099）

随着信息技术时代的来临，各类线上课程已经成为未来教育发展的新趋势。相比线下课程，线上学习的时间地点更为自由、师资力量较为雄厚、教学方式丰富多样，使得很多家长和学生都将学习战场从线下转到线上。线上教学的内容也日益丰富，英语、数学、思维、绘画等，满足不同年龄段的教学对象的多方面需求。识字类软件也是层出不穷，因为识字教学是小学阶段的重要教学内容，它是后续阅读和写作能力提高的基础。合理利用这些软件可以对学龄前儿童进行汉字启蒙，激发学生对汉字的学习兴趣，到了小学阶段，这些软件可以成为教师的辅助工具，让学生进行课后复习及拓展积累[1]。

1 识字类软件的优势

1.1 趣——增强学习者的学习兴趣

识字类软件结合儿童认知发展规律，会进行科学的分龄，覆盖学龄前、幼升小、小学等不同阶段。比如像洪恩识字有1 300 多个适龄儿童常用汉字学习个性化字卡，低级阶段“识字启蒙”含有200 个汉字、中级阶段“学前常用字”含有400 个汉字、高级阶段“幼小衔接” 含有700 个汉字。学习者可以在玩—认—练—测—写—复习—阅读的过程中逐渐掌握每一个汉字。这类软件一般在开始页面就设计了不同的卡通漫画形象，新鲜的配色、搞怪的形象、逼真的声音，这些都能增强学习者的情境代入感。在学习过程中，插入多种独具特色的游戏环节帮助学习者巩固复习，还包括上百个简单易懂容易理解的动画。……