网络思政教育创新发展的新策略探究

唐楚柠，孔德馨，陈言良，张丛，黄译

（北京化工大学，北京 100029）

1 网络思政教育对大学生成长成才的重要意义

1.1 网络思政教育的提出与发展

随着互联网时代的发展，信息交互与获取变得更加便利。网络上充斥的各类信息正在潜移默化的影响浏览者的思想观念乃至生活习惯。网络作为青少年群体占比85%的信息交互领域无疑是新时代下优质的教育发展平台。守好网络阵地，促进良性发展对大学生综合素质的养成与提升至关重要。

“网络思想政治工作”这一概念最早由张建松提出。在他的文章中曾指出，网络思想政治工作就是利用校园网络对学生开展思想政治工作。也曾有人指出网络思想政治教育就是根据传播学和思想宣传的理论，利用网络进行的思想政治教育。由此，开始有更多的专家学者深入研究探索网络思政教育的积极影响，我们也不难得出，网络思政教育是传统思政教育的延伸和一种更加引人关注的特殊表现形式[1]。

网络思政教育的发展大致可分为如下3 个阶段：在互联网发展初期，从无到有，人们经历了较长的适应过程，在这个阶段鲜有人意识到网络思政教育的重要性和影响力。到了21世纪初期，网络思政教育愈发引起国家和有关部门的重视，并相继颁布了法令和学习文件。这一举措加速了高校网络思政教育体系的形成。至今党中央已全面部署网络文化建设，网络思政教育的地位在高校的大环境中凸显，成为高校教育体系中不可或缺的重要组成部分。……