互联网+背景下将传统文化融入立德树人教育

赵艺 阜阳职业技术学院 安徽 阜阳 236000

“立德树人”从战略全局的高度为我国教育的发展指明了方向。习近平在全国高校思想政治工作会议会上指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节”[1]。立德树人，不仅要求学校传授学生的知识和能力，更要把社会主义核心价值体系融入学校教育教学之中，进而改变学生的三观，最终把学生培养成为对社会有用的人才。习近平指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处”[2]。全国各大高校应在立德树人教育过程中，在“互联网+”背景下将中华优秀传统文化融入到课堂中，占领学生的思想政治理念的高地，利用好网络教育资源全方位的塑造和引导大学生建立正确的三观。

一、“互联网+”背景下，优秀传统文化融入高校教育过程中存在的问题

鉴于我国的客观历史原因、多元化文化冲击以及教育理念的多因素影响，在部分高校中，中华传统优秀文化在融入教育教学体系和实践中存在一定的问题，给当代大学生树立正确的意识形态和三观带来了不容忽视的负面影响。同时，“互联网+”的时代背景也给大学生身心健康带来了冲击，比如网贷陷阱、个人信息泄露、信息诈骗等负面影响。归纳来说，“互联网+”背景下，优秀传统文化融入高校教育过程中存在以下问题：