中职学校制度文化建设如何注入人性的温度研究

刘芬

摘要：一所现代化学校的发展，离不开各项制度的有效管理。在某种程度上，制度的确需要更多的强制性，这样才能让制度发挥出它更大的效果， 但是，制度不是只有严格冷酷的一面，在制度文化建设中注入更多本校特色，让学校的制度文化充满人情味，让学校的各种规章制度带着人性的温度出现在众多师生面前，变“要我这样做”为“我应该这样做”，是我们需要思考和研究的问题。

关键词：制度文化  人性的温度  专业发展  自觉

分类号：G717.38

一所现代化学校的发展，离不开各项制度的有效管理。制度，顾名思义，制约行为的相关准则，所以在大多数人心目中，制度应该是冰冷的，人们只能以服从的态度去面对它。在某种程度上，制度的确需要更多的强制性，这样才能让制度发挥出它更大的效果。学校是应当有权威的，合理合法的制度必须得到坚决执行，否则就别谈制度管理。但是，制度真的只有严格冷酷的一面吗？特别是新时代的一所中职学校，如果想仅凭制度的严格冷酷去规范全体师生的行为来寻求更大发展，笔者认为这样做，只会走向发展的死胡同。因此，笔者认为中职学校校园文化建设不妨从制度文化建设寻求突破口，在制度文化建设中注入更多本校特色，让学校的制度文化充满人情味，让学校的各种规章制度带着人性的温度出现在众多师生面前，变“要我这样做”为“我应该这样做”。

如何在学校制度文化建设中注入人性的温度？……