刍议中职语文教学中培养学生的人文素养

徐艳群

摘要：语文是一门终身性的学科，语文的学习从小学开始伴随着一个人到初中，到大学，甚至到工作。然而目前的中职院校大多数都已经将教学的重点集中在众多的专业课程中，中职语文的学科地位已经逐渐趨于弱势。以中职语文为基础的高职学生人文素质培养也很难达到预想中的效果。因此，学校应该加强对语文教学的重视，最终实现对学生人文素质的培养。

关键词：中职语文;学生;人文素养;培养

分类号：G633.34

教师在教授语文知识的时候，要用正确的方式引导学生，让学生明确未来的发展方向，树立正确的三观，更好立足于竞争激烈的社会中。以往的中职语文教学中，教师只是根据自己的教学经验开展教学，没有过多关注学生的个性差异和对教学的建议，这样会使学生产生挫败感。在教学中教师并没有注重师生关系的培养，这样就会影响学生对教学活动的配合，语文教学效率也就很难得到提高。为了改善这一教学现状，语文教师要充分认识人文素养的重要性，在教授知识的同时，加强培养学生的人文素养。

一、中职语文教学中存在的问题分析

语文作为各类专业学生人文素质培养的基础课程，它的被忽视也导致通过语文教学开展的学生人文素质培养工作存在很大的缺陷。尤其是现在大多数的中职院校都在追求学生专业技能与就业率的提高，对学生人文素质的培养就更加不重视。其主要表现在以下方面：首先，部分教师在教学过程中忽视学生的主体地位，使他们的地位被削弱，这并不利于其人文素质的提升，同时也会削弱他们的学习积极性。……