和而亲之，爱而育之

陈沃泉

【摘要】师生关系是班级中主要的人际关系，融洽、良好的师生关系对学生产生良好的人际吸引力，在心理上表现为学生对教师的尊敬、信赖和亲近，在行动上表现为主动接受和服从教师的教导，从而为教学教育取得成效创造有利条件。

【关键词】师生关系;以人为本;因势利导;心理相容

“亲其师，信其道;尊其师，奉其教;敬其师，效其行”一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响——良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。师生关系良好与否，直接影响班级成员的认知、情绪、行为，甚至影响个性的发展。只有在师生情感相容、心灵相通的基础上，其教育才能为学生所接受，使每个学生都能精神饱满、情绪愉快、人际关系协调，从而形成了团结、温馨、奋发向上的班集体。

一、以人为本，不必对学生有错必究

俗话说：“金无足赤，人无完人。”学生同样有自尊和自信的需要，个人价值体现的需要。有错必究有时会让学生自尊受损，让学生处于失败的痛苦中，学生容易形成顺从，胆小怕事的性格，表现出缩手缩脚，顾虑重重，缺乏判断力和创造力;有时甚至会让学生产生逆反心理和对抗情绪，严重影响师生关系。学生需要教师的尊重和理解，宽容和善待，微笑和激励。在学生的成长过程中，教师所扮演的角色应该是协调者、辅导者、参与者和激励者。

记得刚接手四年级这个班不久，发生了“倒垃圾”事件。本班的清洁区是教导处，一天放学后，一个学生跑来找到笔者：“老师，今天轮到小董值日，她不肯倒垃圾。……