健康活动：认识新型冠状病毒

江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山幼儿园 叶成芳

设计意图：一场猝不及防的新型冠状病毒疫情扰乱了人们正常的生活节奏，少出门、不聚会的要求憋坏了活泼好动的幼儿；戴口罩、勤洗手的命令让幼儿紧张不安。开学后，教师该怎么“有尺度”地回应孩子：为什么开学晚？外面的世界发什么了什么？该如何保护自己？为了用合理、科学的方式向幼儿传递疫情信息，引导幼儿了解疫情知识、缓解紧张情绪并且学会保护自己，我结合自制绘本故事设计本次活动。绘本用生动有趣的图片，以新型冠状病毒自述的口吻向幼儿介绍病毒的宿主、传播以及防护等科学知识，让幼儿通过直观的方式认识病毒。

活动目标：1.初步了解新型冠状病毒的宿主、传播方式和防护措施。

2.阅读绘本，了解防护的重要性，知道保护自己的方法。

3.学会正确佩戴口罩以及掌握七步洗手法。

活动准备：1.自制绘本故事视频。

2.绘本故事PPT。

活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、视频导入，激发兴趣师：孩子们，老师这里有一个故事，猜猜看，讲的是谁？师：这个学期很特别，寒假特别长、开学特别晚，为什么呢？就是因为它——新型冠状病毒感染了人类。什么是新型冠状病毒呀？播放完整的绘本故事视频。师：病毒既然是藏在野生动物身上的，那么人类为什么会感染这种病毒呢？小结：原来新型冠状病毒是一种藏在野生动物身上的病毒，传染性极强，还会人传人。images/BZ_78_931_2170_1577_2584.pngimages/BZ_78_1643_2170_2208_2584.png病毒！ 我们病毒家族都是寄居在动物身上的，巴特就是我们的主要宿主。这照片上的蝙蝠是我哥们儿，巴特。二、阅读绘本，知识拓展1.小组讨论：病毒是怎么进入人体的？师：你们知道病毒是怎么进入人体的吗？ 小结：原来是人类吃或接触野生动物时把病毒带进了人体，然后人传人，导致很多人感染病毒。教师出示图片4～5。师：那病毒在人体内会做什么坏事呢？2.病毒在人体内的传播。师：我们一起来仔细阅读绘本故事，看看病毒在人体内是怎么干坏事的。小结：病毒进入人体细胞后会不断地复制产生更多的病毒，然后复制的病毒

再跑出去感染其他的细胞，最后把肺牢牢地缠着，让人不能呼吸。过渡语：病毒是如何做到人传人的呢？3.病毒在人与人之间的传播。提问：病毒传播途径有哪几个？小结：病毒会通过飞沫传播、接触传播等途径，进入人体的口、鼻、眼导致病毒性肺炎。images/BZ_79_272_789_930_1178.pngimages/BZ_79_946_789_1270_1178.pngimages/BZ_79_1286_789_1729_1178.pngimages/BZ_79_1745_789_2232_1178.png有一天，一些无知妄为的人类居然把巴特抓去当美食。巴特都长得这么丑了，还下得去嘴吗？我跟着巴特一起进入了人体，只好变个装，混进人体细胞进行繁殖生存。我们就这样破坏着人体的肺。三、积极讨论防护措施：正确佩戴口罩、七步洗手法1.提问：我们该如何保自己和他人呢？师：我们知道了病毒的传播途径后，有什么好办法保护自己和他人吗？2.正确佩戴口罩。师：出门戴口罩、不聚餐、不串门、勤洗手、常消毒等——这些都是好办法，那你们知道怎么佩戴口罩吗？教师示范正确佩戴口罩过程。师：深色面有防水功能要朝外，浅色面有吸湿功能要朝内。我们佩戴时要注意鼻夹朝上，将口罩展开，鼻夹夹紧，使口罩与自己的面部完全贴合，将口罩完全罩住。摘口罩时，我们要注意手不要碰触污染面，直接摘下耳带即可，我们摘下口罩后，要立即洗手。师：口罩摘好了要立即洗手，怎么洗手更科学呢？3.展示七步洗手法。师：小朋友们，我们洗手还有一个简单的口诀呢！内外夹弓大立腕，每步都要7、8秒。教师现场示范七步洗手法。images/BZ_79_1724_1351_2232_1758.pngimages/BZ_79_1724_1768_2232_2152.png[活动延伸]请小朋友们回家和爸爸妈妈讲述病毒的故事，并且把七步洗手法教给爸爸妈妈，录一个小视频发给老师，让老师看看小老师们的精彩表现。images/BZ_79_1724_2162_2232_2551.png赶紧跑吧！啊，来不及啦！反思：

反思：

从活动内容来说，本次活动抓住了当下的热点——新型冠状病毒的感染问题，通过自制绘本故事对幼儿进行即时教育，充分体现了生活即教育的重要性，通过活动内容积极引导幼儿关怀生命、学会保护自己，在活动中学会戴口罩、七步洗手法。

从教具制作来说，绘本故事充分展现了教师熟悉幼儿认知特点，能够把科学知识通过简单有趣的漫画传递给幼儿。利用漫画，教师把病毒如何进入人体、如何破坏人体器官以及传播途径都展现出来，特别是病毒进入人体细胞后如何复制产生更多的病毒并且破坏肺脏功能，生动形象地展现了病毒感染的途径和危害。

整个活动流程清晰、环节衔接自然、内容层层递进，逐步引导幼儿深入了解新型冠状病毒并且知道保护自己的重要性，达成活动目标。