基于生本理念的初中班主任班级管理

孙晶晶

摘要：近年来，随着社会的进步，我国教育事业也迈向了新的台阶。在初中班级管理中，想要提高效率就要善于发现管理中遇到的问题，找到解决的策略。班主任应积极吸收经验创新管理，从多方面入手，创新实践策略，以实现高效率的班级管理。

关键词：生本理念;初中班主任;班级管理;策略

班级管理是学校管理的重要组成部分，班级管理的好坏直接关系到学校教育教学的实施和每一位学生自身的发展，新时期初中班级管理工作，需要更多的创新精神，因此，初中班主任要运用符合现代初中生身心发展特点的教育管理策略，加强对学生的正面引导和激励，从而在创建良好班集体的同时促进学生的健康成长与全面发展。

一、初中班主任班级管理中遇到的问题

首先，初中生心理叛逆比较严重。初中是孩子成长的关键时期，进入青春期的学生生理和心理都发生了巨大的变化，其自尊心也更强，不再像小学时那样对父母和教师的教育唯命是从，常表现出叛逆的心理特征。而班主任在对班级和学生安排任务或制定条理时，他们大多会视而不见，这对管理工作的实施造成了很大的影响。其次，自控力较低。学生年龄增长后对世界的认知也会有所改变，会接触生活内容并被其吸引，这其中也包括对学生成长带来负面影响的东西。而此时的学生自控力极低，给班主任管理工作增加了一定的难度。最后，学生缺乏集体荣誉感。……