小学语文教学中信息技术运用模式探究

唐丽娟

摘要：随着新课标改革的不断推进，教育部对学生的语文综合素养提出了更高要求。学生不仅仅要拥有扎实的语文基础，还要增强在实际生活中应用语文知识的能力。信息技术不断发展为教师构建高效课堂，提高学生的语文综合素养提供了新途径。本文将基于作者的教学实践经验，浅谈小学语文教学中信息技术的应用策略。

关键词：小学语文;信息技术;模式探究

学生处于小学阶段，还没有较为丰富的人生阅历，对于语文教师在课堂上讲解的一些内容还不能进行有效理解。教师在语文课堂教学中应用信息技术拓展学生的学习资料，不仅仅有利于帮助学生理解课堂所学知识，提高课堂学习效率，还有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。信息技术是教学是教师构建高效课堂的有效手段，教师应转变传统的教学观念，提高在语文课堂教学中应用信息技术的能力，形成良好的教学效果。

一、利用信息技术，培养学生良好的学习习惯

教师在利用信息技术进行语文课堂教学时，可以为学生制作微课让学生进行课前预习，培养学生良好的预习习惯。在课后，学生利用微课进行课后复习，促进课堂所学知识有效巩固。^[1]

例如，教师在教授《王戎不取道旁李》这一课时，为学生制作微课并通过微信发送给学生让学生进行课前预习。教师首先在微课中为学生朗读课文，带领学生认识本课生字，从而使学生能够正确、流利地朗读课文。……