浅谈初中物理如何开展高效教学

方洁

摘要：于当前新课改理念不断深化的阶段，我国教育工作者已经逐渐开始对初中物理的教育教学以及重视，很多初中物理教师在不断改善自身的教学方法，旨在打造更加高效的教学课堂，要求物理教师要改善自身的教学理念，以学生为教学活动的主体，帮助其更加高效的学习物理知识，本文就这一问题进行简单论述，希望对相关工作者有所帮助。

关键词：初中物理 高效教学 新课改

分类号：G633.7

以往教师在开展初中物理课堂时，常常会将自己作为教学活动的主体，把学生放到教学活动客体的位置，学生长时间处于一种单一固化的教学模式中，很可能会受到影响，对物理知识丧失学习兴趣，这些要求教师要根据学生的学习能力制定相关的教学计划，有效培养学生的学习兴趣，使自身开展的物理课堂更加高效，以下就这一問题列出几点具体观点。

一、开展小组合作的课堂学习模式

俗话说人心齐泰山移，小组合作的课堂活动不仅能让学生高效的学习物理知识，充分理解重难点问题，还能让学生具有小组合作的意识，帮助学生培养良好的合作意识。例如在《力》这一单元的学习过程中，教师可以将学生均等分为几个小组，然后再黑板上列出有关弹力、重力的知识点，将相关的问题进行提出，让学生以小组为单位对本章内容进行预习，随后各个小组的成员选出一位发言人进行举手抢答，回答教师提出的问题，随后教师针对这些问题进行点评，对正确的部分予以肯定，错误的部分进行指出，并且让学生在组内针对有关弹力、重力的公式进行讨论并记忆。……