思维导图在小学英语阅读教学中的应用

何小梅

摘 要：听、说、读、写作为小学英语教学的重要教学内容，其中阅读教学是最为基础的教学内容，能有效的增强学生的英语综合素养。但是在现阶段的小学英语阅读教学中，仍然存在着一些不尽如人意的问题，直接影响着小学英语阅读教学的教学效率。而思维导图作为一种有效的思维工具，在小学英语阅读教学中能发挥重要的辅助功能，对于学生的阅读思路及阅读技巧能起到良好的梳理作用，有效的实现学生阅读效率的提升。

关键词：小学英语;阅读教学;思维导图;应用策略

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0175-02

【Abstract】Listening，speaking，reading and writing are important teaching contents of primary school English teaching，among which reading teaching is the most basic teaching content，which can effectively enhance students' English comprehensive literacy. However，in the current stage of primary school English reading teaching，there are still some unsatisfactory problems，which directly affect the teaching efficiency of primary school English reading teaching. As an effective thinking tool，mind map can play an important auxiliary function in primary school English reading teaching. It can play a good role in sorting out students' reading ideas and reading skills，and effectively improve students' reading efficiency.

【Keywords】Primary school English;Reading teaching;Mind map;Application strategy

1.引言

英語作为一种外来语言，是世界范围内应用最为广泛的语种之一，在日益频繁的国际交往中发挥着重要的语言工具作用。我国自加入WTO以后，与国外的经济、贸易交往更加频繁，这就对英语教学提出了更加迫切的需求。因此，我国的教育领域在小学阶段就开始对学生进行了英语教学，以便提高学生的英语综合素养，为其今后适应时代发展奠定基础。而在小学英语教学中，阅读教学是最为重要、最为基础的一项教学内容，对于学生英语综合素质能力及英语文化素养的提升方面具有至关重要的促进作用。但是在现阶段的小学英语阅读教学中，仍然存在着一系列的问题制约着小学英语阅读教学效率的提升。因此，这就需要教师在新课程改革的背景下，积极的进行教学模式和教学手段的创新。其中思维导图就是非常有效的一种思维工具，在培养学生英语思维能力、提高学生英语阅读理解能力的过程中发挥着重要的教育意义。……