如何在初中数学教学中培养学生的核心素养

徐世雄

【摘要】目前，教师在全新教育背景下不仅要关注学生的实际学习需求，而且要始终立足于教学本质，即培养学生的核心素养.初中数学作为初中教育的重要组成部分，要求教师结合学生的学情与核心素养目标从多个方面创新教学方式，激发学生的探究欲望，提高课堂教学效率.

【关键词】初中数学;核心素养;培养

引 言

随着经济社会的快速发展，我国对人才有着越来越高的要求和标准.教育领域也基于此提出了核心素养目标，即要求学生具备适应社会和终身发展的个人品质与技能.

一、结合学生学情，培养学生的运算能力

对于初中数学而言，运算能力堪比“地基”，属于该学科核心素养的关键所在.运算能力即能根据运算规律和法则正确运算.从本质层面分析，运算是完成从演绎过渡到推理的过程.初中数学运算和小学数学运算相比，主要围绕一元二次方程、有理数混合运算并基于此扩展至分式、整式、不等式、方程、根式、函数等教学内容的运算，难度逐渐提升.相关研究指出，如果学生具备扎实的运算能力，就能紧跟教师的教学进度.小学数学在于让学生认识数的内涵、类型，了解图形的奥妙，学会方程、关系式，等等.初中数学各种教学内容的难度逐渐提升，包含烦琐复杂的公式以及全新的函数计算、幂的运算、坐标系运用、各种公式，而无论内容如何扩展都无法脱离“運算”.如果学生缺乏运算能力，那么在聆听部分知识……