课程思政在公共基础课中的探索和实践

王娟

【摘要】本文以高等院校公共基础课《高等数学》为例，从教学内容和教学模式两方面提出将基础课程与思想政治教育有机结合，分析了高校教师在非专业思政课开展思政教育的可行性和必要性，从培养方案制订、课程教学大纲撰写到教案设计等方面对公共基础课开展思政教育的路径和具体措施进行了探索和实践，旨在从专业素质和思想政治素质两方面提高人才培养的质量，以满足新时期下中国特色社会主义建设对各行各业人才的要求.

【关键词】高等院校;公共基础课程;思想政治教育;教学改革

【基金项目】国家自然科学基金青年科学基金项目（11901392）

“课程思政”是课程思想政治教育的简称，它不是专门设置的一门具体课程，而是一个教学概念.它不仅可以为学生提供知识和技能，还可以为他们提供思想政治教育，同时兼具培养大学生的世界观、生活观和价值观的作用.当今世界瞬息万变，信息时代各行各业对德才兼备的高素质人才的要求也随之增加，这便使得各大高校在培养人才的过程中，不仅要注重学生专业素质的培养，更要注重学生的思想政治素质的培养，这是当代高等教育的必经之路.因为政治素养是专业技术的思想保障，如果缺失思想政治教育，将导致学生缺乏爱国主义意识，欠缺家国情怀，长此以往，将影响到整个社会的发展，对于国家的发展，这也是极其不利的.因此，各高校迫切需要加强大……