小学英语教学方法与数学教学方法互用策略初探

赵晓霞

【摘要】随着素质教育改革的不断推进，教育教学工作关注的重点已经逐渐从单科成绩转移到学生综合素质的发展上来.小学是教育的开始，是学生正式接受学校教育的第一个关卡.这一阶段学生的课业压力较小，所须掌握的知识难度不大，是素质教育改革开展的最佳场所.这一阶段最重要的并不是学生的考试成绩，而是思维的养成、素质的提高以及学习习惯的培养.小学英语和小学数学是小學教学的重点和难点，二者在教学过程中有许多相似之处.本文通过对小学教学现状进行分析，初步探索了小学英语教学与数学教学方法互用的策略.

【关键词】小学英语;小学数学;教学方法

1小学教学现状

当前小学数学和英语教学主要存在以下两个方面的问题，一个是教学方法不当的问题，另一个是拓展内容不足的问题.

1.1教学方法不当

我们发现，当前的小学教学实践中，填鸭式的教学方法仍然存在.部分学校和教师在开展教学工作时，不注重教学方法，依然采取让学生死记硬背的方式.这样的教学模式不仅使学生学习效率低，教学质量差，还会打消学生学习的积极性，无论从短期还是长期来看，对学生的身心发展都是不利的.好的教学方法能够起到事半功倍的效果.经过研究，我们发现，小学教学中的一些教学方法能够在多学科中得到应用.这启示我们教育工作者，在进行教育方法的研究时，不必刻意局限于某……