数学核心素养背景下的初中数学课堂情景教学分析

王瑞杰

【摘要】数学核心素养理念是指在掌握知识的基础上，具备逻辑推理能力和抽象思维，能够应用这种能力解决现实问题，简而言之，就是理论知识运用于生活，活学活用，不读死书.培养学生的核心素养不仅仅体现在数学学科上，还适用于各个学科，教师如何在数学教学中培养学生的核心素养，是教育关注的重点.而当前初中数学教学存在一些问题，如教学目标不明确、教学方法陈旧、教学手段落后等问题.在核心素养的视角下，初中教师要改变教学方式，通过与现代化技术相结合，构建高效的数学教学课堂.

【关键词】初中数学;核心素养;高效课堂;教学策略

随着教学的不断发展和改革，“核心素养”已经成为教育的基本目标.与传统教学方式不同，核心素养明确了教育的方向和目标，尤其是改变学生在学习中的地位，由被動变为主动.在学习中培养学生的学习能力，培养学生核心素养是当前教育的热点和重点，如何有效培养学生的核心素养，众说纷纭.笔者认为要将核心素养落实到课堂教学中，在实践中锻炼学生的综合能力.在核心素养背景下，教师在数学教学中，要以培养学生的发散思维、应用能力、探索能力为教学目标，培养学生能够在日常学习中有发现问题的意识、解决问题的意识、探索新知识的意识，从而培养学生的核心素养.

1数学教学现状

我国推行教育改革已多年，但在实际教学中，仍然存在应试教育.目前……