“互联网+”背景下的小学语文的课堂教学

蔡丹琼

摘  要：本文对“互联网+”背景下小学语文课堂教学的优势以及存在的问题进行了分析，提出了一些具体的优化策略，希望能够为网络技术与小学语文课堂教学的结合途径做出一些有效的探索。

关键词：“互联网+”;小学语文;课堂教学

信息时代，网络技术不断发展，在各个行业领域都有所渗透，教育行业自然也不例外。在小学语文教学中，越来越多的互联网元素开始进入课堂，在丰富了学生学习内容的同时，也对教师的教学方法和教学策略提出了新的挑战。

一、“互联网+”背景下小学语文课堂教学的优势

随着时代的发展，新一代小学生的学习成长需求也在不断发生变化，而互联网所包含的丰富教学资源则能够根据学生的不同学习需要为学生提供适合的学习内容，对于学生的学习兴趣而言有着十分有效的激发作用。在小学语文课堂教学中，利用互联网技术辅助教学在教学效率和教学成果上能带来十分明显的优势，因而值得广大小學语文教师进行深入的探索。

二、“互联网+”背景下小学语文课堂教学存在的问题

1、教师信息素养较差

在当前互联网技术飞速发展的状态下，许多小学语文教师仍不具备充足的信息素养，其互联网技术的掌握程度并不足以支撑语文课堂教学过程中对信息技术辅助教学手段的利用，导致语文课堂仍以传统的教学模式为主，与当前新课程改革所提出的要求有所偏差，课堂教学质量无法得到有效提升。……