浅谈小学英语有效教学的方法

高玉霞

摘 要：小学英语是小学知识教学中的重要内容，其不仅关系到小学生的期末考试成绩，而且还影响到小学生未来的英语学习与运用。因此，小学英语老师需要高度重视英语有效教学。本文即是从创设游戏情境，引发学生的英语兴致;改进教学模式，加快教学信息化建设和开展教学活动，达成有效教学的目标三个方面，对小学英语有效教学的方法进行论述。

关键词：小学英语;有效教学;教学方法

随着新课改的不断深入，传统的小学英语教学模式已不再适应当今教学发展的需要，一种有效教学的教学理念与模式逐渐应运而生。所谓有效教学，即是指英语老师在教学的过程中，不仅需要完成知识的有效传输，同时还要注重学生英语学习兴趣以及英语实践应用能力的工作提高。笔者结合多年的教学经验，针对小学英语有效教学的学习方法进行深入的分析和总结，认为做好小学英语有效教学工作，需要从以下几个方面着手。

一、创设游戏情境，引发学生的英语兴致

所谓创设游戏情境，指的是小学英语老师在开展英语教学时，其不再通过直接知识教学的模式进行知识的传播，而是将知识融合于游戏之中，以组织学生开展游戏的方式进行小学英语知识教学。这不仅能够有效激发其小学生的学习兴致，而且还能够促进小学生对所学英语知识的学习与吸收，提升小学英语教学的效果。

例如，在教学“Shopping”一课时，英语老师可以咨询大家：“同学们，你们都有去商场买过东西吗？……