巧用微课，优化小学语文读写教学

汤艳

摘 要：微课是一种新兴的教育形式，这种教育形式是依托于信息技术的发展产生的，具备时间简短、内容丰富、形象生动的特点，能够在一定程度上提高教师的教学效率。小学语文教师在进行读写教学时，自然需要充分地了解微课，充分地关注微课所具备的特点，充分地应用微课进行教学，以便让教学更为生动，促使学生做好知识的学习。基于此，本文将从多方面研究在小学语文读写教学中实施微课这种教学形式的方法，希望能够助力教育的发展。

关键词：小学语文;微课;读写教学

教育的不断优化和发展，使得越来越丰富且多样的教学形式开始逐渐地出现在了大众的视野中，微课这种教学形式就是其中之一。小学语文教师在进行教育时，自然需要承担起属于自身的职责，多多关注微课，了解微课的特点，将微课与语文教学内容结合，巧用微课进行教学，以助力学生做好知识的学习。基于此，本文将以小学语文读写教学为例，谈一谈在教学中应用微课的方法，以供参考。

一、巧用微课，激发热情

微课具备视频、音频等多样的形式，能够更为生动地展现知识，创设出较为生动的情境。小学语文教师在进行读写教学时，自然需要充分地利用微课进行教學，从而在一定程度上激发学生学习的热情。

如在讲授《鲁宾逊漂流记（节选）》这篇文章时，笔者为了促使学生拥有阅读本篇文章的激情，便会借助微课进行教育。课堂开始时，笔者会在展开深入的知识教育前，向学生展现微课。……