落实语文核心素养的农村初中作文写作教学策略

【摘要】写作是语文教学中的重要组成部分，其教学质量的高与低直接关乎学生的写作能力。所以，本文就落实语文核心素养的农村初中作文写作教学展开探讨，也总结出几点有效的对策，其目的就是为了提高学生综合写作能力，希望以下观点能够为相关人员提供借鉴。

【关键词】语文;核心素养;农村;初中;作文写作;教学策略

【中图分类号】G633             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）09-0123-02

【本文著录格式】刘大勇.落实语文核心素养的农村初中作文写作教学策略[J].课外语文，2021，20（09）：123-124.

前言

随着我国素质教育的不断发展，对学生语文核心素养的培养也变得越来越重视，而如何提高其核心素养是需要教师去思考的，现如今，作文写作教学也成为语文教学中的重要内容，更加需要采取有效的措施来加强写作教育指导，这样才能够促进学生思维横向发展，以及实现提高写作能力的目的。为此，笔者结合自身多年工作经验总结出几点有效的对策，目的就是为了落实语文核心素养，并推动农村初中语文写作教学顺利展开。

一、创新写作教学理念

随着新课改的不断深入，对教师提出了更高的要求，日常作文写作教学中必须要创新教学理念，要改变以往落后的思想观念，这样才能够弥补传统教学方式的不足，为学生作文写作能力的提升创下良好的条件。本身初中教育阶段的学生自主学习能力就比较薄弱，更加需要教师发挥自身职能作用，通过创新教学理念，将写作经验较好的传授给学生，让其能够写出高质量的文章。……